Page 12 - Предпосылки и условия для реализации принципа inclusion в образовании РК

satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz.

Социальную работу можно и нужно рассматривать как личностную

службу помощи детям и людям в целом.

Педагог-психолог – это учитель, основной задачей которого
satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz.

является сохранение психического и соматического состояния детей и

других участников образовательного процесса.

В штатном расписании школ общего типа есть все специалисты:

satr.kz.
satr.kz.
satr.kz.
satr.kz. satr.kz. социальный satr.kz. педагог-ассистент и
педагог,
психолог,
педагог
специальный педагог, которые должны обеспечить социальное,

психолого-педагогическое сопровождение. Основой социального,

satr.kz.
satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. оценка
является
сопровождения
психолого-педагогического
потребностей, что также является предпосылкой (№6) для inclusion

(включения). Учат ли этому в педагогических ВУЗах? – Нет, не учат.

satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz.

satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz. satr.kz.